Finalidad, GT: El control de las emociones como facilitador de la inclusión

Todos los integrantes del grupo de trabajo pertenecemos al departamento de orientación e impartimos clase a alumnado en riesgo de exclusión social (compensatoria, aula específica, apoyo y Formación profesional básica). Nuestra experiencia nos hace ver que una de las causas por las que este alumnado tiende a no ser bien acogido por el resto de compañeros, es que no tienen habilidades sociales. Esto a su vez hace que causen problemas en el centro y no aprovechen el tiempo en el aula como debieran.

De ahí surgió el año pasado la idea de crear un grupo de trabajo para trabajar sus emociones e intentar disminuir conflictos en el centro. La finalidad principal del grupo de trabajo sería conocer, elaborar, adaptar y llevar a cabo diferentes programas, técnicas, instrumentos o actividades mediante las cuales desarrollar o fomentar el desarrollo emocional de nuestr@s alumn@s de manera transversal a las diferentes áreas del currículo.

Nuestro trabajo este curso sería una continuación de lo iniciado el curso pasado., GT: El control de las emociones como facilitador de la inclusión